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"Bien" prendre la parole, c'est avant tout apprendre à écouter "mieux".

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C'est dans la pluralité de mon parcours que je fonde mon regard et ma pédagogie : permettre aux personnes de découvrir un potentiel d'expression insoupçonné ; accompagner leur mouvement et leur impact dans le collectif par l’émergence d’une parole claire, vivante, efficace qui s’appuie sur une écoute de qualité, une meilleure compréhension des personnes et des situations, le plaisir de la relation à l’autre, la découverte de leur créativité et la valorisation de leur propre style.

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La méthode avec laquelle je procède, qui allie techniques des comédien.ne.s et des chanteur.se.s, mises en situation, illustrations, écoute approfondie, coaching rigoureux et feedback vidéo, s‘adapte à l‘expérience, aux situations concrètes et aux besoins spécifiques des participant.e.s. Je m’appuie sur la créativité et les atouts des participant.e.s. Je propose des entraînements intensifs, à la carte, dans une ambiance de travail ludique et créative. Comprendre et expérimenter le lien entre rigueur, qualité de préparation du texte ET aisance de la reformulation,charisme de l’orateur.trice est un objectif pédagogique fort de mon accompagnement. La théorie s‘éprouve et s‘extrait de la pratique.

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En groupe, se rajoute l'animation de l’échange collégial qui est un élément important et riche de ma pédagogie: S’écouter les uns les autres développe l’intelligence sociale et émotionnelle des participant.e.s dans leur rapport aux autres et nourrit la capacité d’empathie, de compréhension mutuelle et de collaboration; Partager son expérience entre pair.e.s et échanger sur des argumentaires communs solidifie la posture et nourrit la pertinence du contenu.

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